දැනුම පිළිබඳ ප්‍රශ්නයේදී, අප අවට ලෝකය හා එහි සිදුවන සිදුවීම් නිවැරදිව වටහා ගෙන ඊට නිවැරදි ප්‍රතිචාර දැක්වීමේදී, අප දෛනිකව මුහුණ

මා දන්නා එකම දෙය මා කිසිවක් නොදන්නා බව යැයි වරක් දාර්ශනිකයෙක් පවසා තිබුණි. සියල්ල දන්නේ යැයි සිතන මිනිසාට කිසිවක් ඉගෙනගත

සමස්ත ප්‍රකෘතියත් එහි සිදුවන සිදුවීම් හා ක්‍රියාකාරකමුත් නිවැරදිව වටහා ගැනීමට අත්‍යාවශ්‍ය වන අධ්‍යයනයේ පොදු ආකාර 6ක් ගැන මාක්ස්වාදය උගන්වයි. ඒවා

ලොව පුරා විශේෂයෙන් යුරෝපය තුළ මැයි 09 වනදා හඳුනා ගන්නේ නාසි පැසිස්ට්වාදය පරාජය කොට ලෝක යුද්ධය අවසන් කළ දිනය වශයෙනි.

රටක අධ්‍යාපනය යනු ඒ රටේ මානව සම්පත සංවර්ධනය කිරීම වෙනුවෙන් තිබෙන ප්‍රධානම මෙවලම වශයෙන් හඳුනාගත හැකි ය. අධ්‍යාපනය වෙනුවෙන් සිදු කරනු ලබන

පන්ති අර්ථයෙන් වියුක්තව පොදුවේ ගත් විට පවා දේශපාලනයේ දී ජයග්‍රහණ සඳහා උපක්‍රම, උපායමාර්ග සහ මූලධර්ම වැදගත් තැනක් ගනී. විශේෂයෙන් ම පවතින ධනපති

එතෙක් ලොව (යුරෝපයේ) පැවැති වැඩවසම් පාලන ක්‍රමය තුළ ක්‍රමිකව බිහි වූ ධනේශ්වර කණ්ඩායම් 19 වැනි සියවස වන විට ධනේශ්වර පන්තියක් ලෙස

1936 ජූලි 18 සහ 1939 අප්‍රේල් 01 අතර ස්පාඤ්ඤ ජනරජ ආණ්ඩුව සහ ෆ්‍රැන්සිස්කෝ ෆ්‍රැන්කෝගේ හමුදා ජුන්ටාව අතර ඇති වූ ගැටුම

සත්ව ස්වභාවය ඉක්මවූ මිනිස් සත්වයා මිනිසා නම් සත්වයා බිහි නොවන්නට විශ්වයේ අපූර්වත්වයක් නැත. ඒ, එහි අපූර්වත්වය පරාවර්තනය කළ හැක්කේ මිනිසාටම

මිනිසා ශිෂ්ටාචාරය ගොඩනැංවීමෙන් අනතුරුව බාධක අභියෝග ලෙස ගන ඒවා අබිබවනය කිරීමෙන් ඔබ්බට ගොස් සිදුවූ තවත් සුවිශේෂී සිදුවීමක් වන්නේ මිනිසා විසින්ම